التعليم المختلط يبدأ في السعودية

قبيل بداية العام الدراسي الجديد في السعودية، فوجئ أهل البلاد بقرار أصدرته وزارة التعليم ينصّ على دمج التلاميذ مع التلميذات من ضمن برنامج "الطفولة المبكرة" الذي يُطبّق في أكثر من 1400 مدرسة ابتدائية في البلاد، من دون مقدمات. ويشمل البرنامج تطوير مرحلة رياض الأطفال ودمجها مع الصفوف الأوّل والثاني والثالث الابتدائية، إلى جانب توظيف مدرّسات في المراحل الابتدائية للمرّة الأولى في تاريخ البلاد.

وبرنامج "الطفولة المبكرة" يهدف، بحسب السلطات المعنية، إلى "تسهيل التعاون ما بين التلاميذ والتلميذات في مختلف المراحل الدراسية لغايات تربوية وتعليمية". يُذكر أنّ مدارس جامعة الملك فهد في مدينة الظهران المخصصة لأبناء أساتذة الجامعة، كانت قد اختبرت مدرّسات في العملية التعليمية المقدّمة إلى تلاميذ المدارس الابتدائية في منتصف تسعينيات القرن الماضي، لكنّ الأمر قوبل بانتقادات كبيرة وأدّى إلى سجال واسع في الصحف السعودية بين المحافظين والليبراليين.

وفور صدور قرار وزارة التعليم، في منتصف شهر أغسطس/ آب الماضي، أي قبل أيام من العام الدراسي الجديد، توقّع المحافظون والمتدينون في السعودية أن يكون مجرّد استعراض إعلامي ومحاولة من الدولة لتسويق نفسها أمام العالم الغربي كما هي الحال في كل مرة، خصوصاً أنّ موضوع التعليم المختلط قد تصدّر في مرّات كثيرة أخبار الصحف السعودية التي تُصنف ليبرالية إلى حدّ ما، وذلك منذ عام 2008. لكنّ يوم العودة إلى المدرسة كان صادماً بالنسبة إلى الأهالي، خصوصاً المحافظين منهم، إذ فوجئوا بأنّ إدارات المدارس تلتزم بعملية الدمج عبر وضع الفتيان والفتيات في صفوف واحدة، وقد قوبل ذلك باعتراض من قبل بعض المتدينين الذين قالوا إنّهم لم يُستشاروا في أمر كهذا.

يقول مدرّس سعودي، فضّل عدم الكشف عن هويّته، لـ"العربي الجديد"، إنّ "الدمج ليس إجبارياً بل اختياري في 1400 مدرسة في أنحاء البلاد، لكنّ وسائل إدارات التعليم وطرق تعاملها مع التلاميذ تجعله شبه إجباري. وأكثر المشمولين بهذه العملية هم أهل القرى النائية والبعيدة، خصوصاً في جنوب البلاد الذي يُصنّف بأنّه محافظ بدرجة كبيرة ومتمسّك بالعادات القبلية". ويشرح المدرّس أنّ "ثمّة مدرستَين ابتدائيّتَين في كل قرية، واحدة للذكور وأخرى للإناث، واليوم تقوم إدارة التعليم بدمج التلاميذ في واحدة منهما فيما تغلق الأخرى. وفي حال اعترض أحد أولياء الأمور على ذلك، فإنّ إدارة التعليم توجّهه إلى مدرسة غير مختلطة بعيدة عن القرية. بالتالي فإنّ الإجبار ليس كلياً". لكنّ أحد أولياء الأمور الذين تواصلت معهم "العربي الجديد"، يقول إنّ "عملية الدمج غير اختيارية بل هي إجبارية"، مشيراً إلى رسالة تلقّاها من إدارة التعليم تفيده بأنّ ابنه قد نُقل إلى مدرسة مختلطة".