تلاميذ سورية... الشمال يحتضن أبناءه والمهجّرين في العام الجديد

في سياق متصل، يتحدّث ياسين عن "نحو 700 مدرسة مدمرة في إدلب، إمّا كلياً وإمّا جزئياً"، مشيراً إلى أنّه "منذ عامَين نعمل مع المنظمات والجهات المانحة على إعادة تأهيل مدارس كثيرة، وعدد كبير منها في حاجة إلى دعم من أجل إعادة تأهيله وترميمه بصورة كاملة، لكنّ ثمّة نقصاً كبيراً في التمويل بهذا الخصوص". ولا يخفي ياسين أنّ "ثمّة تخوفاً من شنّ هجمات على المدارس، وهو هاجس لا يغيب عن أحد"، مضيفاً أنّه "بالنسبة إلى الأطفال المهجّرين والوافدين من مناطق ريف حمص الشمالي والغوطة الشرقية والقلمون ودرعا، فقد وجّهنا المدراس والمدراء لاستقبالهم وتوفير المقاعد الدراسية لهم. ولأنّ العدد كبير، من المتوقع أن يراوح بين 50 ألف تلميذ و70 ألفاً، فهذا يعني أنّنا بصراحة أمام أزمة كبيرة". ويكمل ياسين: "طلبنا مساعدة من المانحين، وحتى الآن لم يأت التجاوب بالقدر المطلوب، وهذا أمر ليس جديداً بالنسبة إلى إدلب. ففي العام الماضي، وصل عدد التلاميذ في الصف الواحد إلى 70، وهو أمر يؤثر على جودة العملية التعليمية. ونحن نسعى إلى تأمين فرص عمل وترميم مدراس جديدة، كما نسعى إلى تأمين فرص عمل جديدة لنخفف الأعباء، في إطار اعتماد دوامَين في المدارس. في ذلك تخفيف للضغط عن المدرّسين، بالإضافة إلى تأمين جوّ مناسب أكثر للتلاميذ من خلال تخفيض أعدادهم".

في منطقتَي "درع الفرات" و"غصن الزيتون"، قبيل انطلاق العام الدراسي الجديد، خضع المدرّسون إلى اختبارات واجتازوا مراحل عدّة قبل أن يوظَّفوا. ويقول مدرّس اللغة العربية أحمد صبحي، لـ"العربي الجديد": "خضعنا خلال أسبوعَين لاختبارات عدّة مع شروط ليست سهلة، وقد تمّ تعييني في مدرسة بمنطقة جنديرس في عفرين، تضمّ نحو 30 صفّاً وتستقبل عدداً كبيراً من التلاميذ المهجّرين فيها كذلك الأمر". لكنّه يشكو من "الراتب 600 ليرة تركية (نحو 90 دولاراً أميركياً)، وهو قليل بالمقارنة مع ما يتقاضاه عنصر في الشرطة العسكرية في المنطقة، أي 800 ليرة تركية (نحو 120 دولاراً)".