وزير مصري: نبحث ضمّ التعليم العام مع الأزهري

كذلك لفت إلى إنشاء بنوك أسئلة جديدة تضم الآلاف من الأسئلة التي تقيس مستوى الفهم لدى الطالب، وليس الحفظ، وذلك بهدف إنهاء مسألة طباعة الأسئلة على الورق، كونها تتعرض للتسريب كل عام، لتصبح الامتحانات متوفرة إلكترونياً، ويكون التصحيح إلكترونياً بواسطة مصححين معتمدين.

وأشار شوقي إلى إلغاء الامتحان الموحد لطلبة الثانوية العامة، واستبداله بما هو معمول به في أنظمة امتحانات عالمية، وذلك بإرسال الامتحان للمدرسة في يوم وساعة محددة إلكترونياً دون طباعتها، وتحميله مباشرة على الكمبيوتر اللوحي أو المكتبي للطالب، الذي سيرسل إجاباته مباشرة لتصحيحها إلكترونياً، وإرسال نفس الإجابة لاثنين من المصححين، ليتم الأخذ بمتوسط الدرجة التي يمنحها المصحح، أو الدرجة الأعلى، من دون أن يعرف المصحح هوية الطالب الممتحن.

واعتبر شوقي أن منظومة الأسئلة والتصحيح ستكون عادلة جداً في النظام الجديد، لا سيما أنه سيتم الفصل بين وضع الامتحان وتصحيحه، مدعياً أن المخاوف من الدروس الخصوصية ستزول، باعتبارها تعتمد على الإجابة النموذجية، وحيث إنه ليس هناك امتحان قومي، فالدروس الخصوصية لن تخدم الطالب في شيء، وستختفي هذه الظاهرة من تلقاء نفسها، حسب قوله.

ومضى قائلا: "مدرس الفصل لن يستطيع الضغط على الطالب لأخذ دروس مقابل أعمال السنة، إذ إن النظام المعدل لن يكون فيه أي ابتزاز.. وسيقتصر دور المعلم على مساعدة الطالب في كيفية البحث عن المعلومة عبر جهاز الكمبيوتر الخاص به، وإلغاء الكتاب الورقي.. والنظام المعدل سيطبق على من يدخل الصف الأول الثانوي للعام الدراسي الجديد".

وأوضح الوزير أن امتحانات الثانوية العامة في النظام المعدل ستكون 12 اختباراً، بواقع 4 اختبارات سنوية، وأن الطالب يحتاج إلى 6 تقييمات جيدة من بينها لاجتياز الثانوية العامة، إلا أن الدفعة الأولى ستحتاج إلى 4 تقييمات جيدة فقط لاجتياز الثانوية، غير أن استدرك بقوله "لا تغيير حتى هذه اللحظة في نظام التنسيق، أو البنية التحتية القائمة".

وقال شوقي إن النظام الجديد سيطبق على طالب أولى ابتدائي، اعتباراً من العام الدراسي الجديد، بحيث يعتمد على مهارات الإبداع والتفكير الناقد والتواصل والفنون، مشيراً إلى أن المرحلة الابتدائية ستكون لمدة 6 سنوات بلا أية مواد دراسية، حيث سيكون الاعتماد فيها على موضوعات متنوعة، يتم من خلالها تقديم معلومة عامة تتضمن موضوعات أكثر تخصصاً.

وأضاف أنه بالنسبة للمرحلة الإعدادية، ستتضمن مواد أساسية واختيارية (دون تحديدها)، فيما يقتصر المواد التي اختارها الطالب في المرحلة الثانوية على 4 مواد أساسية، و4 اختيارية تتضمن لغات البرمجة، والمسرح والفنون، والإعلام، والثورة الصناعية الرابعة.

وذكر أن مصر تشهد دخول 700 ألف طالب كل عام دراسي، وهو ما يتطلب توفير 17 ألف فصل دراسي، في حين أن الأموال المتوفرة من الميزانية لا تغطي هذه الزيادة السنوية، حيث إن مصر بها حاليا نحو 20 مليون طالب، سيصلون بحلول عام 2030 إلى 30 مليون طالب.